ARTEC Formation

Organisme de formation professionnelle et continue dans les domaines suivants :

Formations proposées :

PRATICIEN du BIEN ETRE et de la RELATION D'AIDE (méthode et outils) Les formations de ce département s'adressent à tout professionnel de la relation qu'elle soit à visée thérapeutique ou de bien-être et de relation d'aide. Module technique : écoute et accompagnement Module de base : le processus : d'un savoir-faire à un savoir-être Module d'approfondissement : la pratique du savoir-être au savoir-faire Corps et mémoires Psychologie et psychopathologie.

PRATICIEN EN MASSAGE BIEN ETRE ECOLE AGRÉE FFMBE

Le toucher juste e Massage sensoriel Massage structurel Massage Assis Relaxation coréenne Anat-physiologie vivante Massage latéralisé de la future maman Massage du bébé Auto-massage Massage bien être du sportif Réflexologie plantaire thaï  Massage facial japonais Ayurvéda et Abhyangas traditionnels Méthode Feldenkraïs Formation Réflexologie  Shiatsu traditionnel Shiatsu de prévention et de prophylaxie Taï-Chi-Chuan Qi Gong Les situations de violence professionnelle La prévention du stress et des risques psycho-sociaux L'identité professionnelle face aux changements Certification professionnelle de Praticien en techniques éducatives corporelles.

LE TOUCHER MASSAGE BIEN ETRE :

Nous formons les professionnels de santé qui utilisent le toucher au quotidien : du bébé ou jeune enfant en soins pédiatriques à la personne âgée atteinte de la maladie d’Alzheimer ou encore en soins palliatifs. Cet art du langage corporel non verbal rend la prise en charge des patients particulièrement efficace et humaine. Diverses méthodes proposées répondront aux divers besoins variés des professionnels en fonction des objectifs et des résultats recherchés.

Praticien en Energétique : Shiatsu

Découvrir le métier

Le Praticien en Energétique - Shiatsu utilise cette méthode manuelle d'harmonisation énergétique afin de répondre aux besoins spécifiques et individuels de clients en recherche de détente et d'harmonisation de l'ensemble des fonctions vitales ; ceci afin de restaurer un bien-être durable aux plans physique et psychique.

En effet, le Shiatsu est une pratique ancestrale d'origine japonaise, connue pour améliorer le bien-être en mobilisant le potentiel vital. La pratique des protocoles de Shiatsu d'harmonisation globale utilise essentiellement des pressions régulières, pour générer une harmonisation le long des méridiens et de leurs points. Toute l'organisation énergétique de l'être humain telle que la décrit l'énergétique traditionnelle chinoise est un des fondements de la pratique d'un professionnel de Shiatsu.

En respectant un code éthique et déontologique précis, le professionnel met en œuvre l'ensemble de ses compétences pour accompagner son client, en toute sécurité, dans sa recherche d'un mieux-être global (physique, mental, émotionnel).

LA RELAXATION :

Nous formons aux diverses méthodes éducatives,  analytiques pour que chaque professionnel mette en pratique à son poste de travail les compétences qu’il aura développées au cours de la formation. Il pourra ainsi répondre aux besoins pathologiques ou psychopathologiques précis de son patient soit à titre individuel ou dans le cadre d’animation d’ateliers collectifs. Ainsi seront transmises les techniques et pratiques de détente neuro-musculaire, respiratoires, suggestives, d’éveil psychosensorielles, dde sophrologie ludique........

L’ART-THERAPIE :

nous formons à cette incontournable discipline pour acquérir la méthodologie d’animation d’ateliers d’art thérapie individuels ou collectifs. La formation pratique est étayée par une conceptualisation et une théorisation basées sur les concepts de l’analyse transactionnelle et la gestalt. Selon les milieux d’interventions, le praticien se spécialise selon ses besoins : argile, écriture, voix, musique, peinture et art graphisme ,clown, danse-thérapie.

Concevoir et animer des ateliers de médiations artistiques en relation d’aide : Certification du Répertoire Spécifique

Le centre de formation ARTEC FORMATION a obtenu l’enregistrement au Répertoire Spécifique (RS) de la certification « Concevoir et animer des ateliers de médiations artistiques en relation d’aide ».

Certification professionnelle enregistrée au Répertoire Spécifique (RS) : Code NSF 330v (Spécialités plurivalentes des services aux personnes) par Arrêté du 17/06/2021 pour une durée de 5 ans.

Découvrir le métier

OBJECTIFS ET CONTEXTE DE LA CERTIFICATION

Les compétences en médiations artistiques en relation d'aide se positionnent dans le secteur des activités de l'accompagnement dans le champ professionnel de la relation d'aide à la personne, contribuant ainsi à l'aide à la personne et au soutien des publics fragilisés, dépendants ou en difficultés.

La mise en oeuvre d'ateliers de médiations artistiques se fonde sur l'émergence, l'exploitation et l'accompagnement d'un processus de créativité d'une personne dans une dimension humaniste et en rapport avec des objectifs individualisés préalablement déterminés à visée tant personnelle (développement des capacités sensorielles-cognitives-comportementales ; valorisation de soi .....) que sociale (rétablissement du lien social, revalorisation de la communication interpersonnelle, encouragement à la réinsertion sociale, lutte contre les exclusions et inégalités...).

Cette certification permet aux professionnels souhaitant concevoir et mettre en place de tels ateliers d'avoir les compétences leur permettant de proposer un dispositif et un cadre structurant d'écoute et d'accompagnement des personnes, reliant créativité artistique et relation d'aide, afin de répondre à l'objectif déterminé pour l'atelier, et cela en s'appuyant sur l'exploitation des spécificités des médiations artistiques utilisés. Les médiations désignent alors ce qui a fonction de tiers, et trouvent leur fonction sociale en créant un espace de communication entre le professionnel et les participants

LA RELATIOND’AIDE :

les compétences que nous développons pour les professionnels de la prise en charge de clients ou de patients, quel que soit le soin ou le médiateur utilisé, se révèlent indispensables pour être efficace et percutant dans son action tout en permettant de se protéger. Vous acquerrez une méthode d’écoute et d’accompagnement complétée d’ outils spécifiques tels que, entre autres, la gestion analytique du groupe, la prévention du stress et des risques psycho-sociaux , la prise en compte de la souffrance et de psychopathologies.......

LE TOUCHER JUSTE

Cette formation s’adresse à tous les praticiens de la santé, de l’éducation, de la prévention, de la psychothérapie, du bien-être et de la relation d’aide. Elle permet d’acquérir un positionnement et une posture professionnelle lorsqu’on aborde le corps de son patient lors des soins que l’on prodigue afin de fortifier la manière d’entrer en relation avec lui. Cette qualité de présence du praticien (qui n’exclut pas parfois une distance nécessaire) est ajustée ; et les ressentis corporels qui sont vécus de part et d’autre se transforment en véritables outils de travail efficaces facilitant la prise en charge. L’objectif de cette formation est d’engager aussi le participant à pratiquer son métier dans une optique d’éthique et de professionnalisation adaptée au patient et au milieu.

LA SOPHRO RELAXATION

Cette formation intéresse tous les professionnels de la santé, de la rééducation, de la psychologie qui doivent aider leur patient à gérer les situations stressantes dues à leur maladie et aux soins prodigués et/ou à gérer leurs difficultés psychopathologiques. Il s’agit de développer de nouvelles compétences d’ordre prophylactique, éducatif et thérapeutique ; Les professionnels vont acquérir les techniques et modalités d’accompagnement de leurs clients/patients, dans le cadre d’une action de santé mentale ou physique non médicale, pour leur apprendre à mieux gérer différentes difficultés psychopathologiques (stress intense, paniques, addictions, dépression, anxiété sociale, troubles du comportement alimentaire, affections psychosomatiques, douleurs chroniques...).

RELAXATION PSYCHANALYTIQUE

Cette formation s’adresse aux personnels de la santé possédant déjà des compétences basiques dans le domaine de la relaxation ainsi qu’une expérience clinique. Grâce à l’application des méthodes analytiques spécifiques découvrant les mécanismes du fonctionnement psychique et corporel de son patient, le soignant pourra choisir les thérapeutiques les plus efficaces. Ainsi en fonction des situations cliniques, il mettra un lien adéquat entre sa pratique de la relaxation, la psychopathologie et les processus thérapeutiques.

SAVOIR CONSTRUIRE UN DISPOSITIF CADRE DE GROUPE ET SUIVRE SON PROCESSUS

Formation Module 1 : Savoir construire un dispositif-cadre de groupe

Comment aborder le groupe comme entité et non simplement comme une somme d'individus ? Comment selon l'orientation du groupe (éducatif, créatif, bien-être, thérapeutique, socialisant...), construire un dispositif groupal adapté ? Comment définir précisément les objectifs poursuivis au sein de cette pratique groupale, poser un cadre et les mettre en place ? Comment suivre les différentes étapes de la formation d'un groupe et favoriser son déroulement ?

Ce premier module permet aux professionnels de mieux comprendre la complexité du groupe et les enjeux qui sous-tendent son fonctionnement. Il leur permet également la mise en place de repères théorico-pratiques de base, afin de savoir construire un dispositif de groupe et de se positionner en tant qu'animateur.

Formation Module 2 : Savoir animer et contenir un groupe

L'orientation du groupe (éducatif, créatif, bien-être, thérapeutique, socialisant, groupe de formation...), le contexte (institution, libéral, milieu associatif...), le type de public accueilli (enfants, adolescents, adultes, personnes âgées) et les particularités des usagers (handicaps, troubles du comportement, vulnérabilités sociales...) auxquels les professionnels se doivent de faire face génèrent des difficultés spécifiques.

Il semble important que les professionnels puissent avoir une représentation suffisamment claire de l'environnement dans lequel ils évoluent et des enjeux auxquels ils sont confrontés. Le but étant de définir précisément leur rôle et leur place au sein des groupes qu'ils conduisent, s'ils veulent en assurer l'animation dans les meilleures conditions.

Dès lors, comment animer un groupe en favorisant le déroulement de son processus et la réalisation de sa tâche ? Comment coanimer ou travailler avec la présence d'observateurs ? Comment repérer et comprendre l'ensemble des mouvements transférentiels à l'œuvre au sein d'un groupe ? Comment gérer et contenir un groupe en s'adossant sur son cadre interne ? Comment évaluer et gérer les situations groupales, se positionner et s'affirmer dans son rôle d'animateur ? Comment évaluer la progression du groupe et des usagers à l'intérieur du groupe ? Comment rendre compte de cette progression, lors des bilans, transmissions, synthèses ou autres communications ?

Ce deuxième module de formation permet aux professionnels de mettre en place les repères théoriques et pratiques sur lesquelles reposent l'animation ou la coanimation d'un groupe. Ils apprennent à repérer les différents niveaux d'interactions qui traversent les groupes, à en comprendre les enjeux et à mieux contenir les manifestations émotionnelles émergentes.